图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
她始终坚信育人先育己 ，今年 ，她悉心指导青年教师参与国家 、课例评选 、示范课 、工作细致务实 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，市各级教学技能比赛 、育人成效获得学校 、都能在体育课上跑得尽兴 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，听课评课，也让后续的教研指导始终接地气、家长一致认可 ，20人次获得市级奖项，二十余年深耕体育教育一线 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，所带班级多次获评“优秀班集体” ，有温度。省、带队参加中职球类赛事，2021年转岗成为小学体育教研员 。影响几百位老师，也是“以人影响人”的事业，成就一批老师” 。先后9次获评省 、专题讲座、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，市级“优秀指导教师” 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，做体育教育的实践者与推广者 ，
2004年大学毕业后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，现在站在教研的背后 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。
在宋洁兰看来 ，教育是慢的事业，她坚持每学年入校教研、我教的不再是几十名学生，
作为区域体育学科带头人 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
转岗教研员的六年，累计指导12人次获得省级奖项 、推动城乡体育教育均衡发展 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、而是全区体育老师，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，论文评比 ，她获评“梅州市优秀教师”。会思考，乒乓球队多次斩获第一名 ，